孩子智力发育的八个关键阶段

2013/3/19 来源:医网病友论坛a-A+

  只要任何可以提高宝宝智力的东西,对于爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆来说,只有说不到的,没有办不到的。只要自家的宝宝比别人家聪明,无论什么都会去做。但是,面对着刚刚出生的小宝宝,怎样做才合适呢?在哪个时间段需要更加的关注宝宝的智力发展呢?

  第一关键期:5周

  宝宝在第5周左右出现器官迅速成熟,变化最明显的是,宝宝在哭的时候第一次流泪,他也更多地微笑表示高兴,更经常地进行观察和聆听,对气味和动静会作出明显的反应。宝宝对环境的兴趣变得大多了。

  在这个阶段,应该充分利用家里的空间来培养宝宝的视觉。比如,在墙壁上贴上色彩鲜艳的图画,也可以给宝宝看色彩鲜艳的图书,你会发现他特别喜欢颜色鲜艳的纸张、衣服和玩具。

  第二关键期:8周

  宝宝在第8周左右发现,周围环境是不统一的,而且是由活动的具体东西组成的,例如自己的小手掌。当宝宝熟悉的照料者发生更换时,当声音的分贝突然增强时,当身体感觉猛然下坠时,或遭遇刺眼的光线,例如闪光灯。这么多的新印象起初会让宝宝产生恐惧。

  母亲接触最有助于消除这种恐惧感。妈妈在陪伴宝宝的同时,要增强宝宝的各种生活体验,以刺激大脑的发育。在改变环境因素之前,尽可能有一个过渡。比如:增加新照料者在宝宝面前出现的频率,或让原照料者再跟随一段时间。要尽量减少或避免周围环境的不良刺激。

  第三关键期:12周

  宝宝在第12周左右处于认识活动的过程,他自己的动作也不那么死板了,而且受到了控制。他会发出尖叫,格格地笑,兴奋地牙牙学语。

  在这个时候,是训练宝宝自主学习,自主接受饥饿的关键时期。这时,爸爸妈妈可以多给宝宝看图画书,用宝宝能理解的语言,讲一些简单的事物关系。宝宝懂得什么是好,什么是不好,记住故事情节。和宝宝一起看书时一边看一边问,你会发现宝宝有心领神会的能力,能用声音和表情回答。看书时让宝宝自己翻书。

  第四关键期:19周

  到第19周时,宝宝会抓东西了,还会转动和翻动东西,会注视物体的活动过程,这时他对一切都要研究,还会--用手摸,或者干脆往嘴里放。

  年轻的家长担心宝宝乱抓乱摸,就给宝宝戴上一副专门为宝宝设计的手套吧,以避免宝宝抓伤自己。戴手套看上去好像可以保护宝宝的皮肤,但从宝宝发育的角度看,这种做法直接束缚了宝宝的双手,使手指活动受到限制,不利于宝宝触觉发育。


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本文来源:http://m.ewsos.com/baby/a/20130319/921818.html